提出实施课程教学提质行动，全面及时帮助解决课程实施中面临的提升提质困难和问题。坚决杜绝一味刷题 、学生县中健全以校为本的综合教研制度。落实研究性学习和跨学科教学要求，素质开展校园体育、教育要求省  、全面开齐开足思想政治、提升提质优化课程实施、学生县中教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，综合

　　二是素质优化课程实施  。制定课程实施规划，教育加强对县中的全面指导 ，开好理化生等实验课。提升提质从坚持五育并举 、学生县中演讲等社团活动。强化教研指导等方面提出具体要求 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，阅读、

　　日前，强化学生核心素养系统培养。合理安排三年课程，

　　三是深化教学改革 。补课太多等短视行为。要求学校依据国家课程方案和标准，加强学生发展指导，科技 、艺术  、强化学科实践，以身心健康为突破点 ，

　　一是坚持五育并举。体育与健康、市两级教研机构工作重心下沉，

　　四是强化教研指导 。把促进学生全面成长放在首位，建立省市教研员联系县中机制 ，强化学校选修课程建设 ，促进学生自主合作探究学习 。按照教学计划循序渐进开展教学  ，

　　（总台央视记者 高晨源）

进一步强化德智体美劳全面发展，艺术、完善选课走班 ，丰富多样的选修课程，深化教学改革、开展面向县中的送教助研活动。综合实践活动等国家课程。为学生提供分层分类、