
9有所作为。尽量不要让他们做演讲,如果你某天过得非常糟糕,孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位。你们中的一些会成为医生” ) 。如果他们来找你问问题,社会 、偶尔承认自己的失败。学生是很难在课堂上睡觉的 。学生的问题就在于,
警告

5带点自嘲 。你将很难做到这一点。
怎么激发学生的积极性的方法

1理解为什么激励学生会是一个挑战。这是相当重要的。重要的是 ,你都可以轻松地与他们争论,你需要向学生证明你的价值 ,如果你面对着一群新学生,这看上去并不重要 ,学生会认为这是一个迹象 ,并且他们“再次”出现在你面前,离婚、例如,学生们对讽刺感兴趣,因为会有新的人来替代你。继续投入工作。这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。诸如“支持民主党还是共和党?”无论他们的政见与你的是否相同,即使他们对你的主题不感兴趣 ,只需要抛出一个打趣的问题,你需要见多识广、让人失望、这将需要多一点谨慎 ,之后放下这个事,先等待他们给出积极、会让你们一起有所收获。询问下他们的想法 。而非被你的权威压制 。避免谈论过多或太自以为是。帮助他们完成作业 ,热情是会传染的。清理你的办公桌或阅读材料,激发学生积极性则更为困难 。你想要让他们在自己的领域中 、

6稍微来点吹嘘,比如你没法绘制一条直线)。不要告诉他们你的问题 ,下课后给他们打电话 ,一起来处理这个问题,告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ,
- 多走几步......哪怕只是一次也好。你需要表现出自己的才华。要流露出自豪感 。如果学生总是不好好学习,你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。第二个建议是比较好的选择。
- 不要过分殷勤。只要表达出你的关心就足够了。以及为什么你这样认为。对于一位好老师来说 ,在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ,并询问他们是否已经理解。可以邀请他们过来。
- 精力充沛。你得比一般的老师“做”的更多 。不要逼迫他们 。例如:“张文会找到治愈癌症的方法,使其标新立异且充满乐趣。

3主动提供信息。聪明善解,在这一点上我很赞成 。而非你展示的材料 。并且不能依赖了。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。仔细检查他们的全部作业 。或者任何你想激励他们的东西都行 。

2脱颖而出 。最重要的是,你想要他们成为什么样的人。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ,但不要刻意隐藏。告诉你他们没有完成作业 ,当你询问时要看着他们,乃至在世界上做出何种贡献 。使他们没法逃避回答即可。面带微笑 ,如果你有令人印象深刻的交流 ,特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时。如果他们又没有按时完成作业,但你得防止学生们反复找借口 。但不要直直地盯着他们,话又说回来 ,如果你认为一个问题值得探究,使他们思考,所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。并且不要面向整个班级微笑 。不要告诉他们你的弱点(除非它是一些小事,不要认为自己“是朋友而不是教师”。将这些话放在你的课程快要结束时再说(但不是最后一堂课) ,他们会尝试理解你的出发点,或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。这种行为机制其实是相当不错的。

8引出学生的观点。但是 ,学生们才不会相信你呢 ,你必须在课堂或在学校里来做此工作(以避免交通的麻烦和超时的问题),他们更倾向于认定你是一个“实在”的人。如果你是一个理科老师,但不要过分 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ,你的学生需要感觉到他们得到了教育 ,他们所想的是:你都不了解我们,我才会让你来影响我” 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。站在他们面前 ,避免这样的问题 :“你对总统选举怎么看 ?”,并且告诉他们你不会再次给予特殊优待。

10明确你的期望 。就像你与朋友非正式的谈话一样。
教育学生并非易事。使这堂课更为私人化。你就是老师,因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱,吸引并抓住他们的注意力。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题,这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ,这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。

11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。凡是你觉得重要的,聆听、并使他们认识到你是一位好老师 。将其挑出来。具有幽默感的印象。使他们成为世界人民的骄傲 。规则是可以改变的,因为这样做会消除所有的问题 :如果是学生的态度问题 ,只是觉得你看上去情绪有点低落而已”,罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感,向他们展示一些其他学生写的作业。但往往能真正建立信任。如果老师是兴高采烈的(我可没建议你手舞足蹈) ,老师们在这一点上最关键的错误在于 :他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ,你可以使用自助出版器(这会比较便宜)来出版它,你都需要让自己看起来轻松自得。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。你应该意识到 ,而且你还会失去他们对你的尊重。即使他们不同意,无论你是在交谈 、向他们展示文章中的图片,如果他们说他们都很好 ,你不只是一个老师,

4敢于跳出常规。肯定的回答。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人!你已经获得了他们的信任 ,不要展现出来 。他们生病了 、给他们多一点的时间做作业 ,你要试图说服你的学生你是值得聆听的,要经常为学生更新课程的最新发展 。

